por Centro de Cultura Luiz Freire | out 10, 2022 | Direito à Educação, Direitos Humanos, Opinião
Quatro meninas de diferentes regiões geográficas do Brasil falam sobre suas experiências na rede de ensino pública brasileira. Via Assembly Malala Crescendo na Comunidade Quilombola Conceição das Crioulas, uma comunidade afro-brasileira que se originou por volta do...
por Centro de Cultura Luiz Freire | set 27, 2022 | Direitos Humanos, Opinião
Elizete Maria dos Santos[1] Karla Reis Gouveia[2] A experiência de Educação Popular da Brigada Dom Hélder Câmara, braço urbano do MST no Recife, teve início em 2020 com o advento da pandemia, quando muitas mulheres e homens trabalhadoras/es, a maioria chefes de...
por Centro de Cultura Luiz Freire | jun 8, 2022 | Direitos Humanos, Opinião
“A fome é um fenômeno complexo, com múltiplas causas, e é fato que a atuação dos governantes pode agravá-la. E é isso que faz a gestão de Jair”, escreve Nathalie Beghin, economista com doutorado em políticas sociais pela Unb, coordenadora da assessoria...
por Centro de Cultura Luiz Freire | abr 5, 2022 | Cultura, Direitos Humanos, Opinião
Por Cida Fernandez¹ e Érica Verçosa² A municipalidade de Olinda, cidade que ostenta o título de Patrimônio Cultural da Humanidade, há muito tempo vem tratando a Cultura como um projeto em franca extinção. Tanto que, ao acessar o site da prefeitura, as únicas...
por Centro de Cultura Luiz Freire | mar 23, 2022 | Direito à Educação, Opinião
Brasil, 23 de março de 2022. É com indignação que recebemos a notícia publicada ontem na Folha de São Paulo sobre o esquema informal no Ministério da Educação que prioriza, com a liberação de verbas da educação, prefeituras indicadas por interlocutores privilegiados,...
por Centro de Cultura Luiz Freire | mar 14, 2022 | Direitos Humanos, Opinião
Cida Fernandez[1] Fábio Silva[2] O Plano Estadual para o Livro, Leitura, Literatura e Bibliotecas de Pernambuco (PELLLB), construído democraticamente com escutas por todas as macrorregiões do estado, com a intensa participação das cadeias/elos mediadoras, criativas e...
